Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évaluer la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ?

Dans cet ouvrage, cinq experts – dont deux liégeois : Jean-Marc DEFAYS (dir.) et Jean-Marie KLINKENBERG – mettent en avant les principes et enjeux essentiels de l’enseignement du français langue étrangère.

Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux (futurs) enseignants, mais également à un public non spécialiste.