Portrait de Sophie Lecomte
Mise à l'honneur des nouveaux chargés de cours 2023
Chargée de cours dans le domaine de la Philologie médiévale – Littérature française des origines à 1350.
Pourriez-vous décrire brièvement votre parcours, évoquer vos sujets de recherche et votre conception de l’enseignement universitaire ?
Après une thèse en philologie romane médiévale (mandat d’Aspirante F.R.S.-FNRS dans le cadre d’une cotutelle entre l’UNamur et l’Università degli Studi di Siena) consacrée à l’étude et à l’édition du Roman de Meliadus, première branche du cycle arthurien de Guiron le Courtois (XIIIe s.), j’ai bénéficié de bourses de recherche et de contrats post-doctoraux pour collaborer à différents projets internationaux. Entre 2018 et 2021, à la Fondazione Ezio Franceschini de Florence, puis à la Scuola Normale Superiore de Pise, et en collaboration avec le Gruppo Guiron, j’ai pu continuer et finaliser l’édition du Roman de Meliadus (Edizioni del Galluzzo, 2021, en open access ; t. I co-signé avec L. Cadioli), important inédit médiéval à la tradition riche et complexe. Une version intermédiaire de ce travail a été couronnée par l’Académie royale des Sciences, des Lettres et des Beaux-Arts de Belgique (2020).
Dans le cadre du projet Canoniser les Sept Sages (ULB et Université de Genève, projet financé par le FNS suisse et le F.R.S.-FNRS de Belgique), je collabore depuis septembre 2021 à l’édition du Roman de Pelyarmenus, cinquième continuation en prose du Roman des Sept Sages de Rome, lui aussi largement inédit. J’ai également réalisé une nouvelle édition de la mise en prose du XVe s. de Guy de Warwick et Hérolt d’Ardenne (Classiques Garnier, 2023), une des principales réécritures du roman anglo-normand Gui de Warewic, qui a eu une importante postérité en Europe durant tout le Moyen Âge.
Mes recherches actuelles portent principalement sur la littérature arthurienne en prose, l’édition de textes en ancien français et les procédés de transmission et de variation des textes du Moyen Âge.
Depuis 2018, en parallèle avec mon activité de recherche, j’ai dispensé différents enseignements à l’UNamur (Moyen français et Linguistique historique du français). Je considère que la recherche et le versant pédagogique se nourrissent réciproquement. Dans mes cours, j’aime susciter les discussions autour de l’évolution de la recherche et encourager les étudiant(e)s à faire preuve d’esprit critique. Je considère que le parcours universitaire ne doit pas seulement apporter aux étudiant(e)s des connaissances disciplinaires, mais a aussi pour vocation d’aider à développer rigueur et curiosité intellectuelles.
